Apprendre à bien lire : une étude coût efficacité des Actions Lecture - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue d'économie politique Année : 2010

Apprendre à bien lire : une étude coût efficacité des Actions Lecture

Marion Hainaut
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 884393
Académie de Paris
Sébastien Massoni
Centre d'économie de la Sorbonne
Jean-Christophe Vergnaud
Centre d'économie de la Sorbonne
Centre de recherche sens, ethique, société

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Soumis le : vendredi 28 octobre 2011-14:08:35

Dernière modification le : samedi 6 mai 2023-20:14:30

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Dates et versions

hal-00636843 , version 1 (28-10-2011)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00636843 , version 1

Citer

Marion Hainaut, Sébastien Massoni, Jean-Christophe Vergnaud. Apprendre à bien lire : une étude coût efficacité des Actions Lecture. Revue d'économie politique, 2010, 120 (5), pp.822-843. ⟨hal-00636843⟩

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