Comparaison de l'accès au premier emploi des apprentis et des lycéens
Résumé
Our aim is to compare the access to the first job of apprentices and vocational school leavers and therefore measure the « pure » within-firm training effect. The model estimates the parameters linked to the probabilities of being an apprentice and being employed, and those associated to the probability density function of the unemployment duration. Apprentices seem to have a distinct advantage over those who attended vocational school in term of access to the first job.
Notre but est de comparer l'accès au premier emploi des apprentis et des lycéens et par conséquent de mesurer l'effet « pur » d'une formation en entreprise. Le modèle utilisé estime les paramètres associés aux probabilités d'être apprenti et d'être en emploi ainsi que ceux associés à la fonction de densité de la durée de la période de chômage observée. Les apprentis semblent avoir un avantage sur les lycéens, en terme d'accès au premier emploi.