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Actualités

Vent debout ! Dynamiques communicationnelles, mobilisations écologiques et participations citoyennes contemporaines 23-24 nov. 2023 Paris (France) GER ComENss (Communication, ENvironnement, Sciences et Société) ACCS (Académie des Controverses et de la communication sensible) Co-organisé par les laboratoires CARISM, IMSIC, CREM et GRESEC En partenariat avec l’ADEME, ComEnt, Occurrence, Sidièse, We Change, LabFluens et la SFSIC

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Le GER ComEnSS

Le Groupe d’Études et de Recherche « Communication, environnement, sciences et société », expression de la Société française des sciences de l'information et de la communication (SFSIC) est un espace de rencontre et de recherche en communication environnementale, définie par l’association internationale des chercheurs en communication environnementale (IECA) comme : « toutes les diverses formes de communication interpersonnelle, de groupe, publique, organisationnelle et médiatisée qui constituent le débat social sur les problèmes et enjeux environnementaux et notre relation avec le reste de la nature » (notre traduction de l'anglais).

Ce GER a l’ambition d’offrir un espace ouvert de dialogue entre scientifiques, société et communautés professionnelles pour augmenter le rayonnement de recherches menées sur des thématiques toujours plus prégnantes dans notre société. L’ensemble des chercheurs formant ce groupe souhaite construire des compétences et des savoirs utiles à la « transition écologique » devenue indispensable à l’ère de l’Anthropocène.

Le GER présente via cette collection des documents qui expriment ses activités scientifique.

Il propose aussi de partager sur son carnet Hypothèses (https://comenvironnement.hypotheses.org/) les ressources scientifiques francophones sur le sujet qu’il réunit actuellement, les activités d’animation scientifiques qu’il organise ou auxquelles il participe (comme des séminaires, journées d’étude et colloques, des publications), des réponses en commun à des projets de recherche. Le GER dispose aussi d'un groupe Facebook (https://www.facebook.com/groups/570749766875311).

Porteurs du GER : Céline Pascual Espuny, Aix-Marseille Université, celine.pascual@univ-amu.fr ; Andrea Catellani, Université catholique de Louvain, andrea.catellani@uclouvain.be

Animateurs de la collection HAL : Catherine Gauthier, Université Grenoble-Alpes ; Emilie Kohlmann, Université Grenoble-Alpes, emilie.kohlmann@univ-grenoble-alpes.fr

Nombre de dépôts avec documents

33

Nombre de notices bibliographiques

71

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Mots-clés

Distancing Ethos professionnel Coopération Engagement Médiation Discourse Biopesticides Empowerment Editorialisation Sciences participatives et citoyennes Participation Activisme numérique Débat Cinéma d'animation Déchets radioactifs Bibliography Ethics Dispositufs Éthique Arène Contestation Arènes Faire-commun Digital identity Biological pesticides Bois Réseaux sociaux Analyse du discours Popular science Collectifs Conflits Bibliographie - communication environnementale Environment Diamonds Débat public Biocontrôle Bien-être animal Données Controversies Anglais Diamants Traces numériques Education à l’environnement et au développement durable Nucléaire Numérique Connaissances Dispositifs Cognition Education Usages Écologie Disagreement Agroécologie Communication organisationnelle Corpus Nature Données naturalistes Design Controverse Climate change Chemical pesticides Arrangement of science Livre Doxa Biocontrol Communication bien-être animal réseaux sociaux numériques Espace public Communication environnementale Environnement Environmental communication Credibility Expérience de nature Communication Digital traces Mobilisation Expertises Crise Bibliography - environmental communication Binarism Environmental education and communication Biodiversité Discours - Environnement - Ecologie Biodiversity Books Communication publique Désaccord Bure Antonymy Fake news Competitive denominations Controverses Activisme Discourse analysis Plateformes numériques Analyse de discours Territoire Communauté de pratique Militantisme Analyse de données textuelles Médiation scientifique